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2016/11/24 11:16:31 人评论 次浏览 fen类:教师论文

888zhen人yule游戏市te殊888zhen人yule游戏学校  邹祃e

教材内容fen析:《红灯 绿灯》是上海888zhen人yule游戏出ban社出ban的《实用语文》第五册第四单元“过马lu”中的一篇课文。课文通过儿歌的形shi写了小peng友们走lu不tan玩,养cheng学hui看绿灯过马lu的好习惯。文謝in溆幸环逋迹氖切eng友们一qi在斑马xian上过马lu的情景。这一课我打算用4课时lai完cheng:第一课时zhidao学生学习3个磗hi铩昂斓啤⒙痰啤⒖础薄?个部首(目字底)和2个生字“红、看”。第二课时zhidao学生学习2个磗hi铩奥韑u、习惯”,1个部首(足字旁)和2个生字“lu、习”,初读课文,了解课文大意。第三课时学习课文,理解课文内容。第四课时zhidao学生完cheng课后习ti。

学生fen析:pei智二年级共有学生11人。其中A类学生3人,他们有一ding的ren知、理解能力和语褃uan韉a能力,有一ding的生活jing验与积累,能主动思kao、积极参与学习活动。B类学生5人,他们有一ding的语言障碍,ren知shui平和理解shi物的能力jiao差,能参与课tang学习,但主动意识jiao差。C类学生3人,他们的语言发展、ren知shui平、理解shi物deng能力滞后,只能模仿简单的ci或短语,动手caozuo能力很差。

教学目biao:

1、知识与技能

(1)看图ren读5个磗hi铮斫獯shi锏囊馑肌

(2)学习ren读、书写2个部首和4个生字。

(3)理解课文内容,zheng确、流利地朗读课文;学习shuo一shuo“我们应gai怎样过马lu”,提高语褃un嘉韉a能力

(4)yun用所学知识完cheng课后习ti。

2、过程与方法在小组合zuoshi的ren读、对hua、书写练习和游蟜en衵hang握ben课知识。

3、情感tai度与价值观  了解一些jiben的jiao通an全知识,丰富生活jing验,知dao过马lu时要遵shoujiao通规则,做到红灯ting、绿灯行。

4、康复 手口一zhi地朗读课文,发展手zhi精细动zuo;在游蟜en懈輝in号ling敏地做出反应,提高学生的感觉tong合能力。

教学重难dian:书写生字、理解课文内容、朗读课文

教学媒体的选ze与yun用:PPT课件

教学方法:观cha法、jiang解法、演示法、练习法。

教学时间:4课时

教学实施过程:

第三课时

教学内容:学习课文

教学目biao:

1、知识与技能

A类学生学hui观cha图画,理解课文内容,了解jiben的jiao通an全知识;学huizheng确、流利地朗读课文,能手口一zhi地zhi读句子;学习shuo一shuo“我们应gai怎样过马lu”,提高语褃un嘉韉a能力。

B类学生学hui观cha图画,理解课文内容,了解jiben的jiao通an全知识;能在lao师zhidao下朗读句子,能手口一zhi地zhi读句子;能在lao师zhidao下shuo一shuo“我们应gai怎样过马lu”,提高语褃un嘉韉a能力。

C类学生学hui观cha图画,理解课文内容,了解jiben的jiao通an全知识;能跟读课文,能在lao师zhidao下学习手口一zhi地zhi读句子;能在lao师zhidao下竎i鼍渥樱猟ao“我们应gai怎样过马lu”,提高语褃un嘉韉a能力。

2、过程与方法在小组合zuoshi的ren读、对hua、书写练习和游蟜en衵hang握ben课知识。

3、情感tai度与价值观  了解一些jiben的jiao通an全知识,丰富生活jing验,知dao过马lu时要遵shoujiao通规则,做到红灯ting、绿灯行。

4、康复 手口一zhi地朗读课文,发展手zhi精细动zuo;在游蟜en懈輝in号ling敏地做出反应,提高学生的感觉tong合能力。

教学重、难dian:理解课文内容、朗读课文

教学媒体的选ze与yun用:PPT课件

教学方法:练习法、观cha法、jiang解法

教学实施过程:

一、康复训练,激发xing趣

发音练习  ong  eng  an

教师强调:发音方法要zheng确、吐字要清晰,zhu意口型和舌位。

(教师根据残障学生身心tedian,zhidao学生做了康复训练,为后面的学习与jiao流做好了发音jiao流的准备。)

二、温故知新,品读感wu

(一)ren读磗hi铮磈iu引新

1、课件出示磗hi铮鷕en读。

马lu 看 红灯 绿灯 习惯

(dian学生ren读磗hi铮迤lan邸#

2、dao入:这节课我们继续学习第9课。(教师shun势dao入新课,板书课ti。)

3、学生qi读课ti,ming确学习内容。

(二)观cha思kao,尝shi表da

1、课件出蔶ing逋迹瑉hidao学生观cha。

思kao:你在图上看到了什me?

图上的小peng友在干什me?

同学们平时是怎样过马lu的?

2、学生回答,教师及时苐an酃睦

(教师zhidao联系蔰ao噬睿匾渥约汗韑u的jing验,唤qi学生的已有ren知,激发学生学习xing趣。)   

(三)熟读课文,理解感wu

1、出示课文,教师范读,学生聆听,整体感知课文。

思kao:图上的小peng友是怎样过马lu的?

(学生回答,集体苐an邸#

2、图文结合,zhidao朗读,理解课文。

(1)学习第一个穤hi洹拔颐亲遧u不tan玩”

A、教师领读、学生跟读。

思kao:读了这个穤hi洌侵猟ao了什me?(走lu不能tan玩。)

B、学生qi读。

(2)学习第二个穤hi洹肮韑u时左右看”

A、dian学生shi读,集体苐an邸

B、教师领读,学生跟读。

C、学生开火车读。

思kao:学习了这个穤hi洌侵猟ao了什me?(过马lu时左右看。)縞i瞞e?

D、学生qi读。

(3)学习第三个穤hi洹昂斓苩ing,绿灯行”

A、学生自you读句子,教师个别化zhidao。

B、学生fen组读句子。

思kao:过马lu时,yu到红绿灯应gai怎me做?

C、教师结合插图及生活蔰aoshi步饩湟猓嫠哐炻痰频膠uo用,888zhen人yule游戏学生平时要遵shoujiao通规则,zhu意an全。

D、课件出示红绿灯动tai图,让学生直观感受红绿灯闪烁的情景,学huibianren红绿祊i私夂炻痰频膠uo用。

(4)学习第四个穤hi洹按有⊙鴆heng好习惯”

师:走lu不tan玩,过马lu时左右看,做到红灯ting、绿灯行,这些du是过马lu的好习惯。(师板书:好习惯)“好习惯让人受益zhong身,”希望同学们要努力做到“从小养cheng好习惯”。

A、教师领读,学生跟读。

B、dian学生读,教师适时zhidao。

C、学生开火车读。

(四)zhi读课文,厘清知识dian

思kao:学习课文后,你知dao了什me?

(教师结合板书,引dao学生思kao、组织语褃uan硎觯何颐瞧绞币駍houjiao通规则,做到“走lu不tan玩,过马lu时左右看,红灯ting,绿灯行,从小养cheng好习惯”。)

三、譻hi凑希鲅倒

(一)欣赏shi频,内化知识

学生观看《ren识红绿灯》

(在学生具备一ding的诵读课文的能力后,教师通过课件bo放《ren识红绿灯》的shi频,让学生在观赏卡通人物过马lu的动画片,从而内化课文知识dian,缓解诵读课文的学习pilao。)

(二)游戏蔰ao衪ong一

教师zhidao学生做游戏《红绿灯》。

教师强调游戏要qiu:游蟜en幸駍houjiao通规则,做到“红灯ting,绿灯行”,违反jiao通规则的学生,自动蛃hun鲇蜗罚佣秝ai化为行动。

(三)读shuo结合,深化理解

读课文,jiangjiang我们应gai怎样过马lu。

(教师引dao学生结合板书竎i隹挝哪谌荩

四、课tang总结,思想渗tou

这节课,我们一qi学习羢huo?课的课文,知dao了应gai怎样过马lu。lao师希望大jia能把课tang上学到的知识落实到行动中,做一个遵shoujiao通规则的好孩子。



教学苐an塾敕此迹骸W酃壅饨诳危趚ian代xin息技术营造的生活化课tang中既学到了语文知识,you增强了jiao通规范意识,这是一节非常cheng功的语文课。

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